文/李冠皇 KK Lee
現正在海南環島騎行一千公里的學生們，無畏風雨日曬，每天仍堅持踩著單車上路，全身心地看見不一樣的海南，同時看見嶄新的自己。還記得這群夥伴，上半年，在大漠中完成徒步壯舉的孩子們，家長、老師們隔著屏幕，都為他們感到驕傲和榮耀；環島騎行，是康橋校本課程最具挑戰度、深刻度的總驗收，更是領導力培育的真實場景。
完成系列菁英 課程的學生，進一步參加甄選教官，服務引領學弟妹成長。這是奠基於康橋理念，創建獨一無二的校本課程，真正培育孩子帶得走的能力，備受歷屆家長、教育各界肯定和支持。
2023年12月29日
2023年7月16日
2023一班一世界 深耕教育沃土 800+老師來挖寶
來自各地第一線班導師教師，齊聚青島嶗山區金家嶺學校。蒲公英教育智庫，特別邀請大學教授、卓越班導師、教育創新實踐者等擔任分享嘉賓，800多位老師在體育館學習，盛大壯觀之餘，更看見一線教育工作者的渴求，不斷更新學習的熱情與動能。
講者們分享的是課程實踐的心得體會、明確底層邏輯、實施步驟與學習成果等。老師們上到金家嶺不是來比武過招，而是來探求密技，探求前輩名師指點迷津，絕對是練功修行的道場，值得我們一起來挖寶。
2023年4月24日
越過沙漠去擁抱蛻變的我們！
文/李冠皇 KK Lee
「現在很想，回家找媽媽！」紀錄視頻中，大漠徒步的當下，一句呼喚媽媽的話語，讓許多觀看視頻的爸媽，潸然落淚。
2023年4月，昆山康橋學校一行400人隊伍，展開康橋西遊記菁英課程，以一帶一路為探究課題，一路從上海、西安(兵馬俑、華清宮、大慈恩寺)、敦煌(莫高窟、鳴沙山、又見敦煌)、西寧(塔爾寺、青海湖)。
2022年7月17日
新老師課堂提問 完美避開十大尷尬瞬間！
老師在教學實施時，善用引導技術有效提問，可作為評價學生學習成果的工具之一。但對於新進老師或者初學引導技術，將之應用在教學現場，可能會面臨很多挑戰、意外或者是災難。本文將分享，提問初學者都曾經歷的十大社死現場，以及該如何調整心態、充足準備，以避免課堂的尷尬瞬間。
2022年7月12日
評價活動課程效益 Adventure Wave 帶你乘風破浪！
Adventure Wave (Schoel, Prouty and Radcliffe,1988) 理論是體驗教育引導員基本訓練中，應該知曉的概念。每一個小波浪，就代表一個經驗學習圈 (Experiential Learning Cycle) ，若以長天數的活動課程來說，每一波浪代表不同天數、階段，若回歸以學生、老師個人生命時序來看，隨著年紀的增長、不同活動課程、生命課題挑戰等，就是透過先前收穫的經驗，不斷調整應用在接續的生命中，波浪有高有低，如人生有低谷高峰，是一個持續不斷學習的歷程。