華東康橋國際學校 挑戰團隊動力圈2218 Rounds

文/李冠皇 KK Lee

華東康橋國際學校 2018年10月家族活動：團隊動力圈 2218圈挑戰。為全校每一位學生轉動一圈！金、木、水、火、土五行家族，分屬五個雙圈、外圍一大圈五家族融合，來呈現五行家族相生相克、全校一家之意象。透過動力圈的體驗，學生感受個人和團隊的平衡、共生的關係。

以我們的卓越 帶動你的熱血

文/李冠皇 KK Lee

八月底，34位G11學長姐，提前結束暑假到校報到，參加為期三天兩夜的「卓越三國訓練營」志願服務課程。這群夥伴，為了在十一月份G8「熱血三國挑戰營」，擔任第一線的輔導員，自願參加該志願服務計畫。三天兩夜的課程包括：搭收帳、儀態默契訓練、童軍野外技能、平面體驗活動、營火晚會、用餐禮儀、反思引導技術等。訓練營只是前哨戰，還有更多整備、演練、會議接續在學期間，直到熱血三國天下爭霸之時，要讓三國課程卓越得熱血沸騰！

中國大陸戶外教育發展現況

文/李冠皇 KK Lee

外派到大陸內地工作滿三年，過去這三年來努力了解、探尋在內地實施活動課程所需的各項資源，營地、執行團隊、項目設施等，都關係課程的執行歷程和學習效益。我想談一些這三年來，我對內地營地教育的觀察筆記。

文本為體驗活動之必要

文/李冠皇 KK Lee

2018年7月23日，中國華誼兄弟電影世界正式營運，這是中國第一個以華語電影文本為主題的浸潤式樂園，企圖作為中國版的環球影城、迪士尼。該園區分為五大主題：星光大道、太極區、非誠勿擾區、通天帝國區、集結號區。不同區域依託著電影文本，將遊樂設施融入其中，硬體鋪建、軟體(文本)導入，帶領玩家重回電影現場。體驗式、遊戲化的概念，在這裡不斷體現。

《同一堂課》語文教育的想像與真實

文/李冠皇 KK Lee

2018年五月底，浙江衛視推出一檔文化教育節目，邀請名人深入校園，以同一個主題在兩所學校同時上課，拍攝團隊紀錄「代課老師」和學生的真實互動，首集談李白，台灣作家張大春到山東濟南，帶小二的學生在大明湖上作詩；非誠勿擾主持人孟非到台灣屏東原住民小學，以表演唱跳形式，表達西安、重慶、南京的文化特色。節目播出後，網友對小二的小朋友能作詩，大讚其教學模式！感嘆，如果小孩的學校老師也都能這樣教語文，該有多好！？這是烏托邦想像，還是曇花一現的作秀？亦或兩岸教育現場，早已浸潤在體驗式、情境式的教學脈絡中？我想從媒體、文化、教育三個視角來看此一節目，在教育現場所賦予的意義。