五常抗疫─我欲仁，斯仁至矣

文/李冠皇 KK Lee

前幾日有一則新聞訊息：一位湖北的貨車司機，一月份就開始跑長程程運輸，春節之際新冠肺炎愈趨嚴重，導致他駕駛的鄂牌貨車「寸步難行」，在流浪20多天后，終於在漢中高速交警的幫助下，能「停下來休息」，同時也收到熱心網友的捐助，生活有了著落。

還有民眾利用無人機，給馬路上的交警送餐、口罩；更多的是企業、公眾人物、民眾的捐款、捐獻物資，全力馳援武漢。皆是仁愛之心的體現。人道關懷、惻隱之心人皆有之。臺灣口罩限量購買，有民眾發起：我OK你先領，將口罩優先讓給老弱婦孺和第一線醫療人員，也是仁的具體事例。

在學校日常裡，舍友間相互照應、活動中、課程中的相互協作等，都是親「友」愛人之踐。能為他人多設想、多付出，宏觀的看待集體，創造共好的文化、環境，這都是平日大家在學校場域裡的磨礪。在抗疫的此刻，以仁為本，我們可以這樣做：
1. 不任意外出遊蕩，減輕各檢疫站工作量。
2. 力所能及，倡議小額捐款、捐物資。
3. 把醫療資源，優先留給最需要的人。

反思引導：(作業回饋)
1.新冠肺炎戰疫中，請舉一個關於仁的案例。
2.你一開始聽聞此案例時，最直接的感受，有哪些？
3.五常之一：仁，在新冠肺炎期間，為什麼重要？會有哪些影響？
4.我們在新冠肺炎期間，以仁為本，有哪些具體的行為，是我和家人可以實踐的？

作業繳交方式：請在本篇文章刊登日+2日(當天18:00前)，將此作業以word檔案格式，繳交給班主任。各年級匯總到活動組，獲選為年級優選作業(名額不限)，每人獎勵一次。