文/李冠皇 KK Lee
9月22日下午，十年級班主任們，帶領350位學生，在14個教室同時授課。我走進每一個班級拍照記錄、觀察，當學生們把教室的桌椅撤開，教室的空間作了改變，班級上課的氛圍也不一樣了。班主任們應用了暑假期間，我們相應培訓的體驗內容，轉化為教學者的身分，帶領學生從「玩」開始，帶入Full Value Contract和九型人格，歡笑聲和充滿熱情的臉龐、創意筆記滿滿的海報紙卡，在在充滿教育的喜樂。這不是烏托邦的想像，而是堅持實踐體驗教育華東康橋的課堂風景。我很幸運，能和大家共事、共學，這一天，我的心情喜樂、知足、感恩。
文/李冠皇 KK Lee
近日一個十萬人搶看的《半島鐵盒》手語舞蹈MV，喚起七、八年級生的青春回憶。這是一部由世新大學和和平高中學生共同完成的影片，發起人在新聞稿中表示，號召共14屆台北市立和平高中指蝶共舞手語社的歷屆校友、在校生參與演出。如果你曾在高中的青春歲月用力玩社團，你一定可以理解，這些學長姐為什麼義無反顧的回饋給母社、學弟妹。那種為此瘋狂和充滿熱情與能量的精神，就是青春的寫照。畢業的學長姐都還在追回青春，高中夥伴們怎麼能不瘋狂呢？這僅只是一部追喚青春，找回社團容光的影片嗎？我覺得更是體現，多元展能的教育意義，我提出下列三個教育視角。
文/李冠皇 KK Lee
2015年十月，中國上海東方衛視，播出真人實境節目《跟著貝爾去冒險》，由野外求生專家Bear Grylls(貝爾‧格爾斯)帶領八位華人明星，展開叢林探險的紀錄片。成為當季備受內地閱觀眾關注的節目，除了贏得高收視率外，更多是關注戶外冒險活動的課程效益。《跟著貝爾去冒險》更是我在內地學校教育現場分享體驗式學程的設計時，最能引起家長、學生的高度共鳴。除此，這兩年多來，我也以此做為內部團隊培訓引導員的教材，值得體驗教育工作者，共同探討、對話、創造。
