今天為年底單車環台課程，舉辦家長說明會。和家長溝通交流的是課程設計、實踐方案以及需要家長協助的部分。家長踴躍的出席，以行動力展現對環台課程的重視。我請家長以手掌五分滿分，表達期待和擔心的程度，作為說明會的開場，足見家長們又期待又擔心，盼望孩子能完成挑戰，又對相關安全、體能訓練、生活吃住等充滿疑問和擔憂，因此才要親臨說明會現場，仔細瞭解各項安排。
2019年6月14日
單車環台 爸媽愛最大
今天為年底單車環台課程，舉辦家長說明會。和家長溝通交流的是課程設計、實踐方案以及需要家長協助的部分。家長踴躍的出席，以行動力展現對環台課程的重視。我請家長以手掌五分滿分，表達期待和擔心的程度，作為說明會的開場，足見家長們又期待又擔心，盼望孩子能完成挑戰，又對相關安全、體能訓練、生活吃住等充滿疑問和擔憂，因此才要親臨說明會現場，仔細瞭解各項安排。
2019年6月12日
鍛造班主任 薪火相傳
文/李冠皇 KK Lee
想像自己，若在大四畢業年的六月，在國際學校實習工作，暑假後即將成為班主任暨生活老師，我會哪些期待、擔心？以此提問，展開本年度14位新鮮人的鍛造營初階課程，這群大四畢業生，在歷經一學期的實習課程後，以此做為驗收與反思學習收穫。特別邀請和班主任暨生活老師密切互動的活動、德育組長，進行授課、交流，以教學現場實際案例分享，讓新任班主任的夥伴，能奠基更多能量。