KK i Play 兩岸教育現場直擊反思
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2013年2月11日
真正的第一名
過年前到南十字營服務,
在虔敬集會中,
我和分團的所有夥伴分享一個故事,
《真正的第一名》,
一位可以贏卻不贏的西班牙賽跑選手,
因來自非洲的選手誤以為已到終點,
而放慢腳步,
後來居上的西班牙選手,
卻未因此超越他,
而是在後頭指引,讓非洲選手拿下第一名。
這個真實的案例,
體現了很多條童軍規律,
仁愛、誠實、助人、勇敢...
童軍規律是可以被實踐於生活中的,
而不是只拿來背誦,
真的值得所有童軍伙伴,
好好思考!
勇敢:義所當為,毅然為之,不為利誘、不為威屈,成敗在所不計。
可以贏、他不贏!西班牙跑者輸了比賽 贏來全球掌聲
2013年2月6日
手號的力量
前幾天參與服務台北市南十字營,
學員約
165
員,三個分團各自操作,
這也是我第一次親身參與分團營隊的運作。
學員人數之多,以分團來運作課程,
分團間相互協調溝通就更為重要,
課程或交錯或共同,
都考驗教務、事務的分工細膩度。
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2013年2月1日
要玩就要玩真的
體驗活動中的任何體驗,都是真實有價值的。
無論今天的活動挑戰,是否能挑戰成功,
我想看的不是結果,而是當下團隊發生的狀況,
這些才是最值得討論的部分。
當然,若引導者想要讓學員感受挫折忍耐度,
可引導學員不斷地挑戰、不斷地嘗試、不斷地感受挫折,
端看我們在活動設計的核心議題為何,
希望學員產生哪些行為、感受,
這樣後頭的引導反思,才能讓大家真正「有感」而發。
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